Реализација наставе на даљину
Од понедељка, 15. марта, настава за ученике од 5. до 8. разреда релизоваће се на даљину. За реализацију часова, али и комуникацију са наставницима, током наставе на даљину, користиће се искључиво апликација Google suite for education. Основна школа је дужна да користи само један систем за управљање учењем, што је у нашем случају Google Suite. […]
Чувам те
Национална платформа „Чувам те“ представља прву националну платформу за превенцију и заштиту од насиља у школама у Србији. Под покровитељством Владе Републике Србије и Кабинета премијерке, Национална платформа „Чувам те“ омогућиће синергију деловања ресора Министарства просвете, науке и технолошког развоја, Министарства за рад, запошљавање, борачка и социјална питања, Министарства унутрашњих послова, Министарства трговине, туризма и […]
Општинско такмичење из математике
Награђени ученици на Општинском такмичењу из математике одржаном 28. 2. 2021. године: Разред Име и презиме ученика Награда / (број поена) Име и презиме наставника 3. Софиа Шиљеговић 2. / (88) Марија Ракић 3. Андрија Ћивша 3. / (78) Тања Витас 3. Иван Живковић 3. / (68) Оливера Томић 3. Павле Голубовић Похвала / (58) […]
Друга награда на Међународном литерарном конкурсу „Доста су свету једне Шумарице“
Ученици седмог разреда наше школе учествовали су у истраживачком пројекту „Књижевност и Други светски рат“. Поред истраживања, пројекат је обухватао и стваралачки део, а ученици су, инспирисани обрађеним књижевним делима, писали веома креативне саставе. Том приликом рад ученице седмог разреда Јане Карталије издвојио се својом лепотом, емотивношћу и богатом симболиком. Послат је на конкурс који […]
Читајмо гласно
У среду, 3. марта 2021. године, у нашој школској библиотеци, обележен је Национални дан књиге. Организована је акција под називом „Читајмо гласно“. Учествовали су ученици првог разреда. Читали су, за њих у том тренутку, непознате текстове Десанке Максимовић, Драгана Лукића, Григора Витеза и Љубивоја Ршумовића. Циљ је био да покажу колико су напредовали у читању, […]





